Por Lucía Pires y Juan Russo / La Escuela de Formación Política Rodolfo Walsh, del Colectivo Rodolfo en Proyecto Nacional, la agrupación conducida por el vicegobernador Gabriel Mariotto, comenzó en abril este año a recorrer el territorio bonaerense, con el objetivo de capacitar militantes, dirigentes sociales, culturales y políticos, para profundizar el modelo político que viene proponiendo el titular de la Cámara Alta para la Provincia.
En esa primera etapa de cinco meses, con cursos y charlas economía política, comunicación para la militancia, historia del pensamiento nacional y escenarios y coyunturas políticas, entre otros temas, la Escuela ya recorrió La Plata, Azul, Dolores, San Clemente, Berazategui, Ituzaingó, Lomas de Zamora, Almirante Brown, Tres de Febrero y la Universidad Tecnológica Nacional de Lugano. El 16 de agosto próximo, la Escuela llevará sus módulos sobre economía y pensamiento nacional a Trenque Lauquen.
A modo de balance del trabajo realizado hasta ahora, varios docentes compartieron con AgePeBA su experiencia en el territorio.
El economista Alejandro Robba expuso que un aporte de los cursos de la Escuela de Formación Política Rodolfo Walsh fue trabajar los temas nacionales desde la óptica local. “Difundimos el proyecto intentando evaluar cómo impacta favorablemente en la realidad cotidiana de cada territorio. La riqueza es la relación entre lo nacional y lo local. Buscamos captar cómo funciona el sistema económico de cada lugar y cómo se podría potenciar a partir del modelo macroeconómico” dijo y agregó: “La preocupación de los militantes, más allá de entender cuál es la causa de la inflación, es cómo impacta esta en los temas locales”.
En torno a los desafíos pendientes de cara al futuro, Robba manifestó: “Queda pendiente empezar a explicarle a los compañeros que la elección del año que viene va a ser una elección con una economía que no va a estar creciendo a tasas elevadas como pasó en el 2007 y 2011, sino que va a estar saliendo de una desaceleración importante. Hay que hablar con los compañeros sobre las causas por las cuales no estamos creciendo a tasas altas como lo estábamos haciendo, y cuáles son los desafíos que nos faltan para volver a crecer de esta manera”.
También destacó la importancia de los foros impulsados por el vicegobernador Gabriel Mariotto para democratizar el trabajo parlamentario, que han dado como resultado leyes aprobadas por la Legislatura. “Si los funcionarios no trabajan en conjunto con la ciudadanía, el texto queda como letra muerta y la gente en los territorios ve que todo queda en la nada, que el debate es un sistema de contención política que no llega a nada concreto”, señaló.
Por su parte, el sociólogo Aritz Recalde expuso: “El objetivo es debatir con las organizaciones de bases, principalmente las nucleadas en Proyecto Nacional, el armado de Gabriel Mariotto, porque la militancia quiere discusión política e ideológica sobre el modo de país que queremos. Me he encontrado con una fuerte voluntad de discusión tanto en lo frentes barriales como en sectores juveniles. Claramente existe la misma preocupación en cuanto al debate político”.
El periodista Ariel Magierena resaltó que la Escuela “transita los barrios llevando formación, sumando doctrina y abriendo el diálogo; destapando lo que nos ocultaron hace tanto tiempo atrás, cuando estas iniciativas no eran posibles”.
En la misma línea, el sociólogo Juan Godoy afirmó: “Es una experiencia muy rica. Trabajamos siempre desde el pensamiento nacional y popular, eso nos conecta con los militantes, porque se genera un ida y vuelta que nos permite entender mejor la actualidad. También es muy positivo que los cursos unan a los militantes juveniles y a los más viejos con la gente del barrio como trabajadores y amas de casa. Desde hace tiempo entendimos que los cursos llenan el vacío que se había generado en cuanto a espacios de formación”.
Por su parte, el economista Ernesto Mattos reflexionó: “A veces vemos que los compañeros no dedican un tiempito a la tarea de seguir una noticia, por ejemplo. Lo esencial de este tipo de actividades no solamente es conversar sobre la coyuntura, sino también reflexionar sobre qué herramientas tenemos disponibles para que cada uno pueda ser parte de la referencia en el territorio y que no tenga que venir un invitado a dar una charla. Es bueno que los cuadros técnicos y políticos puedan dar el debate también”.
“Me parece que si bien las charlas de la Escuela fueron rondando diversos temas con distintos especialistas, tenemos que tratar de llegar a duplicar lo que se hizo. Detectar en el territorio a los compañeros que puedan tener capacidad organizativa para poder dar la charla con el material que se va produciendo a diario es otro desafío que se va a encarar durante esta segunda etapa”, apuntó.
Por último, Mattos propuso analizar en profundidad la problemática de la Provincia. “Estamos en la principal zona de producción del país, en la provincia más importante, y haber perdido la última elección en este centro estratégico de la Nación, nos muestra que tenemos que redoblar el esfuerzo para cubrir mayor espacio de debate en el territorio con temas que realmente puedan aglutinar a la gente, como lo rural, la recaudación y los puertos”, finalizó
